Publicado hace 10 años por Barstow a maestrosinterinosdemadrid.blogspot.com.es

La música desaparece de la Educación Primaria, se extingue y queda relegada al último escalón de las asignaturas educativas, siendo entre las optativas la menos apoyada por el Ministerio de Wert y Gomendio, que la descompone tanto en sus contenidos como en su funcionalidad como materia artística y su capacidad para el desarrollo de competencias básicas. Con el nuevo desarrollo curricular el Ministerio de Educación, pone al sistema educativo español más atrás de lo que estuviera la educación en la época de Grecia con Platón y Aristóteles.

Comentarios

yagoSeis

#2 o trabajar en una fabrica

thingoldedoriath

#2 Sí; es bien sabido que Paco de Lucía aprendió a tocar la guitarra en la catequesis... y que Isaac Albéniz dio su primer concierto de piano a los cuatro años por inspiración de la virgen esa a la que acaba de condecorar un insigne compañero de Wert.

Hay que hoderse con esta gente!! No me pregunto de donde ha sacado Mariano a estos ministros porque está claro que son recomendaciones directas de Rouco Varela. Lo que me pregunto es: hacia donde quieren llevar a los españoles... es decir a los españoles que ni les votan, ni les creen y no salen (salimos) de su asombro cuando leemos noticias como esta.

robustiano

#2 Pos una buena misa no hace daño a nadie...

D

#2 Si señor!! Me encanta tu idea!!

Gaeddal

#15 No deja de ser irónico que a la música y a las matemáticas les pase lo mismo que a la religión: o se enseña desde niño o no se enseña.

Mark_

Para #3 #15 #21 #25 #33 #35 #39 #44 #51 #61 y #67, voy a dejarlo claro porque igual no me he explicado bien...

Yo AMO la música. Desde pequeño tocaba un poco el piano y la batería acompañando a mi padre, que es músico desde los 16 años. Me ha instruido durante años en toda la cultura musical posible, me enseñó a usar su tocadiscos para oir desde Elvis a Los Beatles pasando por todo el repertorio de Ray Charles, Aretha Franklin o Mahalia Jackson, y ahora siendo más mayor me encanta pasar horas y horas en el Spotify descubriendo piezas de música clásica que no conocía, o explorando aquí y allá grupos ya extintos.

En clase se me daba bastante bien la flauta y recuerdo que hasta cantábamos canciones tanto en inglés como en español, que ya era un buen avance. Me lo pasaba bien porque ya de entrada me gustaba la música, pero sigo pensando que tal y como se daban las clases entonces y por lo que me han comentado algunos amigos de cómo se hace ahora, sigo pensando que todo el sistema educativo en si merece ser desmantelado y construido de nuevo para ofrecer algo de calidad al crío. Porque ahora se le dan clases "descafeinadas" y repetitivas que sólo te enseñan a ser un niño que repite como un papagayo. No se le da al niño la libertad de inventar, de componer, de construir música, de salirse del dibujo, de moldear algo más que un cenicero.

Si por mi fuese colgaba a Wert de las pelotas y le obligaba a cantar a capella todo el repertorio de Camela en falsete; con ellos la educación ha pasado de ser una mierda a ser una Santa MierdaTM. No intentéis ver en ninguno de mis mensajes un atisbo de apoyo a los planes de esos pajarracos porque antes me corto las manos y meto los muñoncitos en sal. Simplemente no estoy de acuerdo en cómo se instruye a los niños hoy día, pensando que son sólo baúles donde meter todo lo que nos "enseñaron" en la Universidad y listo. No me gusta que coarten tanto la libertad de los niños, porque de mayores casi casi no la tendrán en ningún momento.

D

#74 "No intentéis ver en ninguno de mis mensajes un atisbo de apoyo a los planes de esos pajarracos porque antes me corto las manos y meto los muñoncitos en sal."

Pues teniendo en cuenta lo que has dicho en #3:

"Sinceramente, para como la dan actualmente en los colegios, mejor quitarla.
Porque al final lo que se hace es enseñar a los críos a tocar la canción de Titanic con la flauta dulce, dos o tres tonterías sobre métrica musical y punto. Nada de enseñarle los grandes movimientos musicales de la historia, o grandes artistas de varias generaciones o animarles a montar un grupo, a componer y cosas así, qué va.
Flautita y punto."

espero que subas la foto de tus muñoncitos en sal.

Mark_

#79 Si te fijas, ahí sólo digo que a los niños no se les permite ser niños, sólo loros. Flauta y hala, "ya sabéis música" en lugar de pararse un segundo a averiguar qué puede interesarle a un niño de la música con esa edad y cómo enseñárselo.

Por eso digo que la culpa es de un sistema educativo nefasto.

D

#80 Si reconocieras que la has cagado en ese comentario la discusión se acabaría.
Tenías la opción de decir que antes de quitarla se podían hacer muchas modificaciones para mejorar la asignatura, pero has elegido decir que de esta forma es mejor quitarla.
Y ya, no voy a seguir discutiendo lo que es evidente.

D

#80 Llevas repitiendo el análisis de que a los niños se les enseña a repetir como a los loros sin parar pero no es así. Seguramente se puede enseñar mejor pero con tan pocas horas lectivas hacen lo que pueden. Sólo decimos que quitar lo poco que hay es peor, no mejor, como dices.

Mark_

#83 Lo repito porque aquí mucha gente lee lo que quiere leer, y aun así les cuesta asumir que hay personas con diferentes criterios y opiniones que por ser distintas no tienen que ser malas ni buenas, ni mejores ni peores. Pero ésto es MNM!

#84 Creete lo que quieras. Vas a hacerlo de todos modos

D

#85 Hombre, se da por echo que opinar diferente no tiene nada de malo. Se le llama discrepar.

Mark_

#160 Dile a tu mujer de mi parte que se lea #74 para contrastar.

z

#15 ¡Que compongan ellos!

Nova6K0

#15 A mí me encanta componer, me encanta la música desde pequeño, aunque no el circo de la propiedad intelectual. Y digo esto porque es falso que todos los músicos estén por vocación. Ya que si así fuese no estarían llorando todo el día por lo poco que ganan (que curiosamente quienes más lo hacen. son los que más ganan). Algunos son músicos simplemente porque quieren dar un pelotazo y forrarse. Así que menos victimismo. Porque repito hay gente muy jod... (sí incluso músicos) pero los que lloran no son esos músicos que están en la calle y que por otro lado, ciertos señores les quieren impedir estar en la calle sino de señores que ya de primero no componen una mie... (y lo peor de esto es que algunos se suponen que estudiaron en conservatorio, pero bueno) y segundo no son mejores que muchos que están en la calle.

Por otro lado la Historia de la música como tal, es un verdadero peñazo, salvo ciertas partes. Es más imaginemos si los niños en un futuro tienen que estudiar a Pau Donés, se duermen fijo. lol

Salu2

Mark_

#7 Se les puede enseñar musica e historia de la musica de una forma dinámica. Hoy duda hay niños que aprenden con YouTube, vale que no en primaria, pero tampoco tardan mucho mas.

Que no lo digo como si la musica fuese algo malo, para mi es vital para los críos, pero no tal y cono se enseña ahora. Y yo la hice exactamente igual que se hace ahora, en una pública.

#5 Tengo todo un colegio de primaria a tres metros de casa, pero no molestan en absoluto

boirina

#18 #106 Esperaba que se captara la ironía. Siempre he dicho que es una lástima que aquí no se perciba el tono de voz. Para mí todas las enseñanzas artísticas son fundamentales, por si no ha quedado claro en mi comentario anterior, y me parece lastimoso que se saquen de la enseñanza pública.

Mark_

#61 A eso me refiero, a que hoy día a los niños se les enseña poco y mal, se les obliga a ser como casettes, como loros, repiten y punto. Para convertirlos en autómatas utilizando las pocas horas de musica que hay, pues mejor quitarla. Obviamente no suprimiria la enseñanza de artes desde que el niño es pequeño porque es vital que sea sensible a todas las posibles, pero no como se esta haciendo ahora.

Opino exactamente igual que #9. El error no nace con las clases de musica, sino con un sistema educativo horrible desde el principio.

War_lothar

#9 Los profesores de música no tienen tiempo es una hora o dos a la semana lo que se da. No es por culpa de la formación de ellos, salvo que los que se hayan presentado a las oposiciones por música sea porque hay más plazas o lo que sea. Muchos de los profesores de música entre ellos mi hermana han estado en el conservatorio 8 o 10 años. Muchos hacen un gran trabajo y me consta porque lo veo a diario en mi casa que es familia de maestros. Cargarse la música igual que quererse cargar la filosofía en bachillerato es una declaración de intenciones muy clara. Lo que quieren no es educación quieren eslabones de la cadena de montaje.

ThFern

#9 Best comentario ever.

forms

#21 lo que el comenta es como si en educación física sólo te enseñasen a hacer un regate de fútbol durante todo el puto curso. Los que no hayan jugado antes a fútbol no creo que sepan jugar mucho mejor después.... habiendo aprendido un sólo regate y no saber como chutar o pasar la pelota

Mark_

#35 Te prometo que no era mi intención, te lo aseguro. Yo de hecho disfrutaba con esas clases, pero tengo que admitir que no son demasiado prácticas de cara a lo que te vas encontrando después, la verdad. Te diviertes porque un niño se divierte con un instrumento, y es normal que lo haga.

Se como se dan las clases porque tengo algún amigo que es profesor de musica y tenemos el tema bastante hablado. No es necesario que salgan Mozarts pero le pasaba como a las clases de inglés que yo daña en secundaria: eran pocas, malas y poco prácticas. No aprendí nada de inglés en toda primaria y menos en secundaria, algo a lo que ayudaba también tener profesores poco formados y desmotivados.

Si por mi fuera les daba a los niños mas clases acerca de cultura y artes, y dejaría de tratarles como estúpidos. Aquí en Andalucía lo considero hasta peor: parece que no hay mas musica que el flamenco, y aunque me guste el clásico, me hubiera gustado haber adquirido mas cultura musical de pequeño. Menos mal que tengo un padre músico.

Así que no intentes verlo como que desprecio la enseñanza de musica, sino la mala enseñanza que se esta haciendo hoy día.

D

#61 Todo el mundo sabe que Newton era músico, gracias a dedicar su aprendizaje y creatividad a la música consiguió hacer principia mathematica y con sus partituras llegamos a la luna. Cuando llegó Einstein se dedico a estudiar literatura clásica, eso le ayudó a desarrollar la relatividad, porqué claro no podía surgir de las matemáticas/física la creatividad.

Los cabeza cuadradas sois lo que NUNCA comprendisteis las matemáticas y creéis que la única creatividad esta en el arte que os gusta.

D

#35 Pues a mí me ha hecho gracia a mí me enseñaban a tocar la puta flauta esa que se te mete en la cabeza....

y por gracioso le he votado positivo, eso no quiere decir que sea un analfabeto, ni esté a favor de que quiten la música, me ha hecho gracia su opinión y punto.

Por mí podrían quitar religión de todos los colegios, pero todos sabemos lo que hay con estos políticos en el poder, bueno menos los que les votan y se creen sus campañas electorales o no los conocen de otras CCAA como en la que vivo yo.

Y con esto no quiero decir que el otro sea mejor, y sí me refiero al psoe, es que en este país está todo tan corrompido que la sociedad ya no le sorprende nada y se lo toma todo a cachondeo, aunque a mí estos cabrones y sus amigos no me hacen ni puta gracia, ni sus medidas ni sus recortes ni sus indultos a asesinos etc etc.

Hoy es la música ayer fue x mañana será n pero nosotros seguiremos aquí escribiendo y poniendolo a parir al ministro de incultura indeporte y a todo su gobierno, y que hacemos? llorar y reír porque poca acción veo yo ni tampoco tengo mucha esperanza en esa temida revolución española y que el miedo va a cambiar de sitio, ni en las manifestaciones pacíficas ni en recoger firmas, ni en escribir aquí lo que sea y pataleta de sofá no creo en nada de lo que estamos haciendo, pero esa es mi opinión y es respetable se pueda compartir o no...

Por cierto a los que tienen pasta nunca les faltará esa clase si la desean hay muchos centros donde se paga un pastizal para aprenderla por qué enseñarla gratis?

disconubes

Ajedrez, que metan el ajedrez.

Mark_

Sinceramente, para como la dan actualmente en los colegios, mejor quitarla.

Porque al final lo que se hace es enseñar a los críos a tocar la canción de Titanic con la flauta dulce, dos o tres tonterías sobre métrica musical y punto. Nada de enseñarle los grandes movimientos musicales de la historia, o grandes artistas de varias generaciones o animarles a montar un grupo, a componer y cosas así, qué va.

Flautita y punto.

#1 Me parece más lógico. (¡Qué juegazo de palabras!)

j

#25 Por que es mas complicado y menos natural? O es el tipico mito como el de los idiomas?
Lo digo desde el puro desconocimiento

D

#3 en contra de que en primaria estudien cosas relacionadas con historia de la música.

Yo no sé qué se dará ahora, pero yo di como 2 o 3 años (lo pusieron cuando estaba terminando EGB) y ahí aprendí por lo menos a leer música, vamos, veo un pentagrama con sus notas y sé si la nota que se está representando es un do, un fa, la duración o qué. Instrumentos, pues como que no mucho, pero unas cuantas notas de flauta domino, y cómo no, las de piano y hasta el xilófono.

En fin, que a mi al menos no me pareció una pérdida de tiempo.

D

#3 La música es parte de la sociedad, un pequeño margen en el currículum educacional no está de más.

La flauta, por sus carácterísticas, es un instrumento adecuado para niños y colegios. Barato, pequeño, fácil de transportar y relativamente simple en comparación con otros instrumentos para un primer acercamiento a la música práctica.

Mark_

#44 a mi se me daba la flauta especialmente bien, la verdad. Pero te pedo decir una cosa: rara vez se fomenta la creatividad del crío que en esos años es mejor que nunca, tan solo se le enseña a repetir como loros lo que sea: una canción, un dibujo, un poema, etc. Por eso me parece nefasto básicamente.

#51 Te llevas el negativo por juzgarme a la ligera. Precisamente lo que me gustaría seria una educación pública y de calidad para mi país, no algo que convierte a los niños en automatas.

D

#52 Es un primer contacto, no te van a empezar a componer sinfonías.

D

#52 Pues vale. Si dices que no te parece mal que se quite esa asginatura dándose como se da normal que se te critique por ello.
Y encima con frases como "Flautita y punto". Pero claro, yo te juzgo a la ligera. Joder lo que hay que leer.

D

#3 Oye, genial. Y como el resto de asignaturas las dan igual de mal, pues las quitamos. Total, para lo que enseñan...
Con gente como tú está claro que el PP lo tiene bastante fácil. Un poco de capacidad crítica y sobre todo unos mínimos conocimientos sobre el tema te vendrían bastante bien.

D

#3 Ah claro y mejor quitarlo que no mejorarlo... A quien deberían quitar es a estos ladrones que nos gobiernan, que esos si que lo hacen mal y no tienen intención de mejorar.

D

#3 Conozco el tema de cerca, los profesores de música muchos de ellos ni tienen oído musical ni interés por la música, muchos lo eligen por ser más fácil y, en su día, por tener más salida. En el colegio que tengo al lado les ponen música a los niños en el recreo (electrónica y reggetón es lo más 'light'), no se preocupan por educar el oído ni ofrecer alternativas musicales a lo que escuchan en tv.

Precisamente, en Suecia llevan décadas haciendo lo que tú dices, de los pocos países europeos de donde salen gente de cierto nivel como ABBA, Europe, Malmsteen, etc.

Aquí se hace lo de siempre, hocicar y votar negativo al que dice las verdades sin pararse a pensar.

t3rr0rz0n3

#3 No sé a que escuela fuiste tu, pero a mi me enseñaron historia de la música...

Shotokax

#3 son ninnos. Qué quieres, que les ensennen a hacer punteos a lo Paco de Lucía?

mciutti

#3 Mira la hora de este comentario y si más o menos en ese momento has notado un fuerte zumbido en los oídos no pasa nada, no hace falta que vayas al otorrino. Es que mi mujer ha leído tu comentario. Y es maestra de música. Y adora su trabajo. Y odia las generalizaciones. Y la flauta dulce.

Ha sido acojonante, macho. Ha usado para referirse a ti expresiones que no sabía que conociera. De hecho creo que muchas de ellas son ilegales en algunos países.

#158 Te lo diré en dos palabras "El Conciertazo".

Tomaydaca

#1¡Ni ajedrez ni música!, canicas lol lol

ogrydc

#1 #11 Ni ajedrez, ni música, ni canicas. Toreo.

Tomaydaca

#13 Planta ya tiene:

Uzer

Yo no di música en el colegio y no me he muerto, y tengo mi curro y tal.
#1 eso si que deberían darlo, aunque puede traumar a mas de uno

N

#1: Para eso, que tiren ya para Warhammer Fantasy, que así además aprenden a pintar... Y el Civilization y el Stronghold, que se les quede algo de historia.

D

#70 Mejor el Poker. Así aprenden tres cosas importantes: estadística, probabilidad y control de la ira.

D

#1 y música

robustiano

#24 Pues, hablando de fachas, este señor siempre me pareció bastante autoritario...

camoran

#30 Que en carreras como Historia del Arte sólo se den una o dos asignaturas sobre música creo que es más por la tendencia a la especialización. Supongo que será por que hay un grado en Historia y Ciencias de la música que se ocupa específicamente de ese área del conocimiento. Y por supuesto que la música es un arte y como tal merece más respeto por parte de los poderes públicos.

S

#49 Yo hice esa asignatura de Historia del Arte que mencioné (como asignatura de Libre Elección). El nivel era sencillamente bajísimo - y era porque la mayoría de los alumnos (los mismos interesados en el arte) tenían un bagaje musical (obras y autores) rozando la suprema ignoracia. Supongo que para los profesores, la asignautra era como escribir en una hoja en blanco, desde cero.

mosayco

#30 Por desgracia ya no existe esa asignatura en el Grado de Hª del Arte presencial, ahora figura en el temario una, en común con el grado de Filosofía, llamada Fundamentos de la expresión musical y su evolución que nada tiene que ver con la que mencionas. Aparte, en el Grado de Hª del Arte por la Uned (que es el que estudio con temario supuestamente igual al presencial) no existe ninguna sobre música ni siquiera optativa.:(

D

Ahora si que se van a enfadar los perroflautas

m

Pero la religión inamovible, por supuesto.

o

Quien quiera que su hijo rece tenga conocimientos sobre una de las artes más antiguas de la humanidad, que se lo pague fuera del colegio.

La educación pública está para cosas más importantes, como las ciencias y las artes el culto a la Virgen Maria.

MiguelARAlfagem

No hay que hacer mucho esfuerzo para eliminar la música de la enseñanza. Nunca lo estuvo. Era lo que se dice una "maría". Prueba de nuestra ignorancia y ranciedad.

madstur

Ya la Comunidad de Madrid redujo las horas Plástica:

http://www.20minutos.es/noticia/2035733/0/lucia-figar/lengua-matematicas/primaria/

Además de la introducción de una hora más de Lengua y Matemáticas, tal y como publicó 20minutos el 15 de enero, se mantendrá Música, ya que la mayoría de los docentes que imparten Plástica son titulares en Música. Según la consejera, así lo aconsejan informes nacionales e internaciones y los resultados de las pruebas externas y así es como lo hacen en otros países como Francia, Inglaterra o Alemania.

Ahora ya ni Música.

txillo

Si eres musicólogo o músico y votaste al PP: Come mierda.
Si eres cura, monja o profesor de religión católica y votaste al PP: Enhorabuena.

D

Así podrán...

...vender más discos-bazofia de triunfito atado a TV para tener el "pack" entero imagen-cotilleo-"arte"...
...artista de turno que obtiene conciertos y demás apariciones golpe de nepotismo...
...hamijo enchufado que a base de nasales autotuneados estilo como Juan Magan nos meten video y musica a todas horas...
...hijos de enchufados sean conocidos como Enrique Iglesias o menos como Malú (Pepe de Lucía y Pepi Benítez)...
...reciclar amigos viejunos de cara estirada como Raphael...

La cuestión es: Bazofia, bazofia y más bazofia, pero que sea MI bazofia hamija y "mu ehpañola". Ni arte ni pollas.

El tiro pero les saldrá por la culata. En el 2020 el neoreaggeton lo copará todo, y luego el neoreaggeton-glam-dubstep o "bazofying".

PD: Dentro de poco los que tengamos internet pagaremos la "tarifa de respaldo" que supone la "cultura" española para "todos nosotros".

D

#36 No es que la actual asignatura de música haya ayudado en algo a evitar eso. A la programación musical de cualquier radio no pública me remito.

Sergi-o

Pues me parece una gran putada que quiten música de primaria, yo aprendí a interpretar partituras en primaria y nunca más he vuelto a hacer nada de música en lo que me ha quedado de enseñanza.

La verdad es que me vino de putísima madre aprender esto cuando después quise coger un instrumento (Toco el bajo), te das cuenta de que ya no vas tan perdido.

En fin, creo que están quitando una asignatura que parece que no pero es una formación básica que se agredece muchísimo, cuando tenga hijos seguramente les enseñe yo por mi cuenta algo de música.

D

#57 Pues sí. Yo toco la guitarra desde los 15 (tengo 41), y me alegró ver que a mi hijo le enseñan a leer partitura, no solo a tocar algo de memoria.
No están nada mal los contenidos que le dan.
Me parece una barbaridad lo que se está haciendo en educación, pero de este gobierno ya no me sorprende nada.

D

clases costura de mantillas diseños de peinetas y volantes.. clases cofrades y de corte de jamón... otras opciones clases de comportamiento y sumisión al régimen , con alzamiento de brazo incluido.

D

Que se dejen de tonterias y metan estudios de sobres, que es lo que le va al PP.

Nirvana_21

Si tan poco valora la música porque fue a la capilla ardiente de Paco de Lucía, menudo hipócrita y cara dura, normal que le abuchearan a su llegada con gritos de ¡Fuera!:

epound

Que tío más gris, madre mía.

nanobot

#95 Él es así...

ivantxu

Dijo: "que se vayan con la música a otra parte"
Pero ¿en qué quedamos? ¿La música es cultura y por eso hay que protegerla con leyes contra la piratería y demás?¿O no es cultura y por eso la quitamos de la educación?
Ya me respondo yo, quedamos en lo que más convenga a los politicuchos de turno...

D

Bueno para lo que se daba es casi mejor quitarla.
Yo recuerdo que no hacíamos ni el huevo, en algunos cursos tocábamos la flauta y en otros se daban cosas (que ni idea de que eran) y se hacían exámenes tipo test que nos copiábamos todos así que siempre sacábamos sobresalientes.

Pero vamos, antes de quitarla sería mejor reformar la asignatura.
Y lo que es vergonzoso es que se quite esta y se deje religión.

mjmx

Pues yo soy maestro de música, me he leído la parte que me atañe del Real Decreto, y parece que la artística (No sólo la música) tiene posibilidades de caerse del currículo para esto tienen que ocurrir varias cosas:
C&P del RD 126/2014
La etapa de Educación Primaria comprende seis cursos académicos, que se
cursarán ordinariamente entre los seis y los doce años de edad, y se organiza en áreas,
que tendrán un carácter global e integrador.
2. Los alumnos y alumnas deben cursar las siguientes áreas del bloque de
asignaturas troncales en cada uno de los cursos:
a) Ciencias de la Naturaleza.
b) Ciencias Sociales.
c) Lengua Castellana y Literatura.
d) Matemáticas.
e) Primera Lengua Extranjera.
3. Los alumnos y alumnas deben cursar las siguientes áreas del bloque de
asignaturas específicas en cada uno de los cursos:
a) Educación Física.
b) Religión, o Valores Sociales y Cívicos, a elección de los padres, madres o tutores
legales.
c) En función de la regulación y de la programación de la oferta educativa que
establezca cada Administración educativa y, en su caso, de la oferta de los centros
docentes, al menos una de las siguientes áreas del bloque de asignaturas específicas:
1.º Educación Artística.
2.º Segunda Lengua Extranjera.

3.º Religión, sólo si los padres, madres o tutores legales no la han escogido en la
elección indicada en el apartado 3.b).
4.º Valores Sociales y Cívicos, sólo si los padres, madres o tutores legales no la han
escogido en la elección indicada en el apartado 3.b).


Vamos que si un colegio quiere dar Inglés y francés quitarán la música (Normalmente lo quiere dar el equipo directivo que estudió francés en sus años mozos). Así que aunque es posible que en algunos centros igual suprimen la música, con lo cual suprimen a un docente o lo pasan a primaria (cosa harto probable). Lo más triste es que la mayoría de veces los de música también somos de primaria, de hecho yo a parte de la música del centro tengo una tutoría a la que le doy lengua, matemáticas y alternativa a religión. Al ser especialista y tutor, tengo que estar pendiente de mi clase, y de el resto. Es una cosa que nos suele pasar a los de música, y a los de inglés, en los centros en los que he estado, todavía no he visto a un tutor de E.F.
Otra cosa importante es que son las horas semanales, si hay 3 o 2.5 horas de artística, es de música/plástica. Lo que ocurre es que si se queda colgada media hora, va para otra asignatura, en algunos centros, unos años hay música, otros plástica. Cada centro educativo tiene sus cosas.
La verdad es que aunque sea interino, me siento muy satisfecho con mi trabajo, y sería una lástima que no pudiese enseñar música, pero al tener la posibilidad de trabajar por inglés, en el peor de los casos tendría un año de paro, eso no quita la estrechez de miras de esta reforma educativa. que modifica ligeramente la LOMCE. A ver si con la enseñanza pasa igual que con las eléctricas, y nos empiecen a hacer las leyes a medida de las escuelas públicas, no de las que paran a las doce para rezar el ángelus.

D

La educacion esta para formar trabajadores no ciudadanos.

powernergia

#28 Creo que alguno no ha pillado tu ironia... Porque era ironia no?
#29 Es lo que tiene dar con un mal profesor, con matematicas tambien pasa.

D

#48 obviamente.

JoseLuCS

Más incultos! Oleeeeeeeéeeeeee!

Stryper88

Quieren materias en función de su rentabilidad en el mercado. Ejem, Suecia es el 3º país mundial en exportar música, tienen una educación musical excelente.

jpalde

No sé los demás, pero yo sufría en las clases de música, no me gustaba. Prefería conocimiento del medio

zierz

#38 Y yo en las de mates, pero no por eso vería bien que se quitasen

Zeioth

Lo proximo será arte, y filosofia. Borreguitos perdidos nos quieren madre mia...

inar

Se ha demostrado que tocar un instrumento es beneficioso para el individuo en general, sobre todo para la estimulación del cerebro, ya que implica el uso de distintas partes de este, mejora la atención, la concentración, la psicomotricidad ... Y sobre todo, favorece el desarrollo del intelecto.

Un par de enlaces:
http://www.consumer.es/web/es/salud/psicologia/2009/11/09/189056.php
http://www.vitonica.com/wellness/tocar-un-instrumento-una-de-las-mejores-formas-de-entrenar-el-cerebro

Aunque solo se aprendan un par de canciones con flauta dulce, que un niño sea capaz de hacer música no es baladí, ni tampoco algo que deba considerarse superfluo en su educación primaria.

Lo que sí habría que hacer es prestarle mayor atención, establecer unos mínimos, y mejorar la formación musical y los formadores. Hay centros donde la clase de música es considerada como un "recreo".

D

#65 Como ha dicho #72 son actividades complementarias.

¿Sabes lo que hubiera mejorado la salud del individuo? Que los españoles supieramos algo de economia y de derecho.

A mi me parece que a un colegio se va a aprender pero el tiempo es limitado. Si es educacion básica que se enseñe lo fundamental y no asuntos como religion, musica o educacion fisica.

inar

#76 Bueno, más que la salud, eso hubiera mejorado su capacidad de criterio

La educación primaria no debe ser solo aprender contenidos como un loro, sino aprender a desarrollarse como persona, aprender a aprender, valga la redundancia. Algo que puede mejorar el rendimiento y capacidad del alumno para aprovechar mejor el tiempo, precisamente porque es tan finito. Y en este terreno, la música es un magnífico abono, mucho más alla de aprender una cancioncilla con la flauta para que papa y mamá se sientan orgullosos. Porque con la música lo realmente importante no es lo que se aprende, sino lo que se gana durante el aprendizaje.

Siete_de_picas

Con hora y media semanales los profesores de música poco o nada podrían hacer con los críos. De hecho, el enseñarles a tocar un par de canciones en la flauta se puede considerar cercano a lo de la multiplicación de los panes y los peces.
Qué más.. ah sí. Ahora la música para los colegios privados y los pudientes, que los artistas de cuna pobre suelen ser muy reaccionario.
País, coño.

reithor

Craso error... La música amansa a las fieras, luego que si salen quemando contenedores

selvatgi

Nunca he entendido porque se da música en el colegio, y no porque no lo vea adecuado, sino porque no entiendo que guerra entre las artes gano para que se enseñe música y no pintura, escultura o teatro.

D

Buena medida, el autotune ha hecho mucho daño entre la juventud.

b

Las matemáticas también bajan de 5 a 4.
Qué es lo que sube entonces?

D

No tengo tiempo para leer el artículo entero ahora, pero mirándolo un poco por encima lo que dice no es que quiten la música, es que la juntan con plástica para la nueva asignatura "Educación artística".

Ehorus

Aquí todo el mundo haciendo un /cry porque quitan la música.. recordar que antes atacaron a las matemáticas, la lengua, la historia, la física... etc

Hemos tenido unos expertos en el ministerio de des-educación desde prácticamente el inicio de la democracia (únicamente me refiero a este periódo porque en teoría ha sido en el que la sociedad ha decidido por si misma; del periódo anterior no digo nada).. y con el paso de los años, los niños se hacian adultos y cargaban en la enseñanza todos los arrebatos y frustraciones que sufrieron en su niñez.

Lo que he observado, es que mientras menos se les exigía menos se trabajaba.. que conste que ha habido planes cuya base era la adecuada o idonea - pero sin dinero para llevar a cabo esos planes - todo ha sido un remiendo tras otro. La principal causa de esto es que la clase política le asustaba (y le asusta) una sociedad con capacidad de pensar.. Les interesa unos cortesanos y aduladores, antes que personas con capacidades.

Si la educación hubiera sido llevada a cabo correctamente, no se hubiera premiado al empresaurio o al estafador sino que la sociedad reconocería y premiaría a aquellos que delatasen las estafas... pero eso no interesa.

Quitar la música no es más que otra piedrecita en el camino, para allanar el camino del borreguismo ... de la adulación y cortesano... mientras que las élites (independientemente de su bando ideológico) se preocuparan muy mucho de dar esta y otras oportunidades a sus vástagos.

j

En su lugar va a poner una asignatura que se llama "Pagar la deuda".

D

Estudiar música desde pequeños va mas allá del tema artístico. Potencia otras muchas habilidades. La música es un idioma, son matemáticas, es trabajo en equipo,coordinación y sobre todo es pensar,crear y ejecutar.

Aitor

Si esta noticia es cierta... Ya, ya está. Wert, eres el payaso engreído y que se cree inteligente y sensato siendo un imbécil más grande que ha dado este país. Que ni se planteen quitar religión ni se quejen de la doctrina que se imparte mientras educación para la ciudadanía les parece inconcebible y ahora quiten música... Mira que hay que ser gilipollas.

Estijo

Esas hora se podrán dedicar a ver la corrida de TVE o 13tv donde va a parar!

elepunkt

Mi profesora de música en primaria era pianista, y muy buena. Era una sargento, y bueno, nos obligaba a aprender a leer e interpretar partituras, pero después de 11 años soy músico de vocación.
No es por ella, pero si no hubiese sido por las puertas que la escuela primaria y secundaria me han abierto, no estaría ahora como estoy. Y cerrar esas puertas, ya sea música, artes plasticas y cualquier otro tipo de expresión artistica es matar la sociedad que viene.

EspecimenMalo

Estos hijos de puta no respetan nada

D

Espero que metan Didactica federal y que enseñen todo lo que hizo Franco por Ejpaña.

DarkMoMo

Leo el BOE de pe a pa y no encuentro detallado que se suprima la asignatura... ¿Alguien puede ser más específico?

neike

Cuando iba a la EGB tocabamos la flauta, a mi se me daba horriblemente mal, y culpaba a la flauta en vez de reconocer lo inutil que era. En aquel tiempo habría agradecido que un ministro quitara la asignatura, aunque hoy me da tristeza

Lamismita

Que obsesión tiene éste hombre, con destrozar la
Cultura.
¿Ahora, que le pasa con la música escolar?, ¿no se le daba bien la flauta dulce en su niñez?.
¡Éste tio, aparte de ser, "tonto del culo,", és un provocador!.
Seguramente, arrastra inseguridades y frustraciones desde su niñez. Sinó, no tiene explicación, ésa especie de brotes que le dan de...
(no sé, como llamarlo)...
Quizás, ¿venganza inmadura?.

e

esto lo hacen para no tener que examinar tanto perro-flautas para tocar en la calle de todos. para que quieren estos titiriteros saber música, arte que solo deben conocer curas y monjas, para embobar al respetable (espero que con el nombre de este individuo a nadie se le ocurra nominar una biblioteca y mucho menos un conservatorio)

S

A peticion de Gallardon, Fernandez Diaz y Fatima Bañez, las clases de musica se sustituiran por Canto Gregoriano.

cris_asturias

cada dia me da mas verguenza decir que soy espanola ... menos mal que al menos no vivo ahi ....:( ... que triste, con lo que me hubiera gustado que mi hijo se criara ah'i y no a 8000 km .... asco de desgobierno ....

D

Curiosamente solo pueden estudiar "las importantes" (que lo son) pero aquello que los hace humanos y les permite un desarrollo personal y emocional lo van quitando poco a poco, y si quieres desarrollo pues tienes un libro de oraciones y dogma y ale pa casa

D

No les quitan a los niños una hora de clase, si no que pueden hacer otra cosa mejor que aprender a tocar un instrumento musical.

Pueden estudiar ingles, matemáticas ... no me parece mal que eliminen la musica de los programas educativos.

D

Me parece bien, la música, el baile y los deportes deben ser actividades complementarias y no básicas, más cuando hay lagunas graves en otros campos esenciales. Vergonzoso que se deje religión, obviamente.

D

Con toda probabilidad la asignatura más inútil y contraproducente que he cursado en todos los años de mi vida, espero que también desaparezca de la ESO. Lo único que fomentó en mi en lo relativo a la música es un odio irracional a todo lo que oliera a música clásica o flauta dulce.

De lo primero estoy rehabilitado, lo segundo sigue dándome asco

voidcarlos

Es la segunda asignatura que quitaría. Antes, religión.

Mi experiencia: una asignatura de mierda. No enseña a valorar la música, los contenidos son completamente prescindibles y se olvidan a los dos días, casi literalmente, en unas valiosas horas que se podrían aprovechar para cosas más importantes. Apuesto que todos encontraríamos cosas mejores, yo lo cambiaría por una asignatura que se llamase "Hábitos saludables".

zierz

#22 ¿Qué es más importante? la música además de sonido es ritmo , métrica matemáticas, lógica... se estudia desde los tiempos del trivium y el cuadrivium. Ayuda aunque no te lo creas a aprender idiomas, por la educación del oído y es una forma de ordenar las ideas, pero no es importante ¡ vaya calor!
Sigamos siendo cuerpos que sirven para transportar un cerebro, pero seamos incapaces de cantar una melodía o de llevar un ritmo bailando para parecernos más esto:

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