Como han sugerido otros estudios, los universitarios que utilizaron las computadoras tomaron más notas. Pero fueron aquellos que escribieron a mano quienes demostraron comprender mejor los conceptos, y tener más éxito al integrar y aplicar la información.
Lo que no dice el estudio es aue en realidad los que tomaban notas con el ordenador tenían en una ventana minimizable el Counter y estaban jugando en red
¡Qué novedad! Apuntar todo lo que se "dicta" en clase fardando de dotes de taquimecanografia es un error de novato. Lo que realmente ayuda a entender e integrar los conceptos que se explican es la síntesis. Nuestro cerebro no funciona como un vídeo que reproduce exactamente lo que ve u oye. Necesita ordenar los conceptos a su manera e integrarlos en el resto de conocimientos adquiridos. (Tenía una compañera de facultad que grababa las clases y luego las transcribía enteras... Un fracaso).
Por supuesto, la escritura manual ayuda a la tarea, ya que es imposible apuntar todo y te obliga a entender en el mismo momento, sintetizar y plasmar sólo las ideas principales que luego te ayudarán a recuperar la información y, por lo tanto, a consolidar el aprendizaje.
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Lo que no dice el estudio es aue en realidad los que tomaban notas con el ordenador tenían en una ventana minimizable el Counter y estaban jugando en red
¡Qué novedad! Apuntar todo lo que se "dicta" en clase fardando de dotes de taquimecanografia es un error de novato. Lo que realmente ayuda a entender e integrar los conceptos que se explican es la síntesis. Nuestro cerebro no funciona como un vídeo que reproduce exactamente lo que ve u oye. Necesita ordenar los conceptos a su manera e integrarlos en el resto de conocimientos adquiridos. (Tenía una compañera de facultad que grababa las clases y luego las transcribía enteras... Un fracaso).
Por supuesto, la escritura manual ayuda a la tarea, ya que es imposible apuntar todo y te obliga a entender en el mismo momento, sintetizar y plasmar sólo las ideas principales que luego te ayudarán a recuperar la información y, por lo tanto, a consolidar el aprendizaje.
La mejor forma de aprender es como aprenden los niños: observar, y repetir, repetir, repetir...