Portada
mis comunidades
otras secciones
#12:
#7 espera, espera, espera. Me estas diciendo en serio que, en un articulo con miles y miles de Documentos libres de descargar en internet subidos por el MIT tu has definido al MIT como "detractor de la libertad del conocimiento" porque una "persona que estuvo en el MIT" ha escrito ese articulo o denunciado a quien sea? No es una generalización muy arriesgada?
Comentarios
#13 Yo desde que me enteré ya no les compro nada. Aunque me pille de camino a casa.
#16 Fíjate, yo que estaba dudando entre estudiar en el MIT o en la universidad de Murcia, ya me lo habéis dejado claro. Yankees go home!
#17: La Universidad de Murcia (o la que sea) tiene el prestigio que tu le des con lo que hagas ahí. Además es pública y bastante más accesible. Si además votamos "correctamente" en elecciones habrá fondos para poder investigar y conseguir más prestigio... sin andar acosando judicialmente a nadie.
#20 Lo siento, pero eso no es cierto. Estoy de acuerdo en que cuanto más esfuerzo y ganas le pongas, más vas a sacar. Pero de donde no hay no se puede sacar y en una universidad de mierda (no hablo de la Universidad de Murcia, que conste), aprenderás menos y te costará más esfuerzo. Viendo por curiosidad una clase grabada del MIT (Circuits and Electronics 1: Basic Circuit Analysis) se me cayeron los cojones al suelo al acordarme del imbécil que me dio Fundamentos Físicos de la Informática. Más fondos, de acuerdo, pero también menos inútiles.
#23: ¿Y qué propones? ¿Agachar la cabeza o hacer frente y que el resto de universidades adelanten a quienes acosan judicialmente?
Es que yo hasta he quitado la licencia MIT a mis programas.
#16 Yo tampoco compro nada ni en el LIDL ni en el MIT ese.
#13 Deberias dejar de decirle a la gente lo que deberia dejar de hacer
#7 espera, espera, espera. Me estas diciendo en serio que, en un articulo con miles y miles de Documentos libres de descargar en internet subidos por el MIT tu has definido al MIT como "detractor de la libertad del conocimiento" porque una "persona que estuvo en el MIT" ha escrito ese articulo o denunciado a quien sea? No es una generalización muy arriesgada?
#12: ¿No sabes lo que pasó con Aaron Schwartz?
Yo cuando me enteré dije "MIT nunca más" y de ahí no me he movido. Deberías hacer lo mismo.
Bah, donde esté CCC, que se quite ese "MIT" que nadie lo conoce.
#1 Pues ríete, que un curso de la Fundación Tripartita o de los del paro, en muchas oposiciones suma, y uno del MIT ni sería tenido en cuenta... salvo la titulación oficial.
#2: Depende, si te presentas a oposiciones de acosador judicial, cualquier cosa que hagas en ese sitio te puntúa mucho más.
#4 ¿Dónde puedo estudiar ese curso?
#6: Cualquier curso del MIT te sirve para convertirte en un detractor de la libertad del conocimiento, las licencias libres y acosar judicialmente a quién cree una herramienta para saltarse el bloqueo a la libertad del conocimiento.
¿No te lo crees? Mira el artículo de esta persona que estuvo en el MIT, puedes ver que no es sólo contra Aaron Schwartz, sino también contra que un partido político proponga crear formas alternativas a la publicación científica que permitan evitar los cauces actuales:
La horrible iniciativa de Izquierda Unida sobre las publicaciones científicas
La horrible iniciativa de Izquierda Unida sobre la...
entangledapples.blogspot.ie#1 Al menos algunos son gratuitos.
#1 ¿Como que no? ¡Si tenía un anuncio en TV y todo!:
"MIT,
MIT,
MIT, MIT, MIT.
MIT naranja escribe fino,
MIT cristal escribe normal…"
#1 Lo triste es que eso que dices en broma, seguro que hay muchos que lo piensan, sobre todo los que no dominan el inglés y no les interesa nada que no sea español.
#35 Correcto, más bien por ahí iba mi comentario. Un poco siguiendo esa "lógica" tan orgullosa de "qué manía con la música en inglés, ¡con la de buena música en español que hay!"... Pues sí, hay mucha buena música en español, pero estadísticamente hay mucha más buena música en inglés. ¿Significa que la música en español sea mala? No.
Es justo lo que dices: la falta de interés. El mundo pequeñito que tiene la mayor parte de los españoles, que no se da cuenta de que solo somos unos 45 millones frente al total de alrededor de 7.000 millones. Y ya sin entrar en el mundo hispanoamericano, que se reduce a "panchitos" o "sudacas", como si todos los países fueran iguales.
Hay que mirar más hacia afuera sin necesidad de renegar de lo español. En definitiva, hay que ser menos acomplejados.
Añado: me frustraría muchísimo no entender el inglés porque bloquearía parte de mi ansia de conocimiento que creo que es natural y común a todo ser humano (aunque muchos la ignoren).
#36 Es que eso de pensar en blanco y negro, en disyuntivas exclusivas está muy extendido, a veces incluso vanagloriándose de la ignorancia: "donde esté un buen libro que se quiten los ordenadores", "las humanidades no sirven para nada, hay que estudiar algo práctico (medicina, derecho)"; como si una cosa excluyera a la otra.
#37 Sí, lo de Ciencias o Letras es algo que siempre me ha llamado mucho la atención.
Tenía un profe de ingeniería informática que para su curso de mates lo que hacía era usar los apuntes del MIT traducidos al castellano.
No aprobaba ni cristo
Fuera de esa cabronada (la diferencia del nivel de mates entre un alumno del MIT y un estudiante de primero de ingeniería en una universidad normal española es de aupa) adoro que algunas universidades americanas sean tan abiertas.
A mí el hecho de hacerme un curso gratuito mediante MOOC de la universidad de Berkeley me cambió la vida. Descubrí un lenguaje de programación que me encantó, le cogí mucho más gusto a programar gracias a la forma de dar las clases que tienen los americanos y encaucé mi carrera profesional gracias a ese curso.
Hace poco escribí al profesor americano contándole mi historia y agradeciéndole lo que había hecho por mi, y el tío hasta me ofreció conocernos en alguno de sus/mis viajes. En fin, gente brillante.
#21 Qué lenguaje d programación era?
#22 Visual Basic
#22 Ruby. Pero más allá del lenguaje me encontré con un ecosistema y una forma de ver la programación que estaba a años luz de lo que veía en la universidad española.
Verte a unos profes (que venían del sector privado con los huevos pelados de picar código, y eran brillantes) enseñando a usar Cucumber haciendo BDD/TDD y luego proponiendo a sus alumnos hacer proyectos en colaboración con ONGs locales programándoles las webs... eso era otro mundo.
Y oye, me cambió la vida . Fue hacer eso, buscar por mi cuenta empresas que curraran en Ruby en mi ciudad, pedir hacer prácticas por mi cuenta, lograr mi primer curro tras unos meses como becario, estar un tiempo en España... y moverme a Londres.
Y siempre agradeceré el primer paso a esos profes de Berkeley que me abrieron los ojos.
Si acabo moviéndome a SF (que está entre mis opciones) les pego una visita seguro.
#39 Yo creo que mas que los profesores depende mas del contenido curricular. Unos están mas o menos sincronizados con el mercado (Ruby en USA, TDD, Agile/Scrum, XP,. ..) y los otros son más "académicos" y estan un poco atados de manos.
PD: ojo con el alquiler en SF.
Soy apasionado de esta clase de cursos, me es muy grato ver el interés y empeño para integrarlos y hacedlos accesibles a todo mundo. En lo personal, recomiendo mucho http://oyc.yale.edu/, las clases son de un par de años, pero los temas son de actualidad, encontrarías desde los clases con subtitulos en español, la transcripción de las clases, las guías de lectural, material de apoyo. etc.
#19 Hace unas semanas acabé 'Analytics Edge'del MIT en la plataforma EdX. La cantidad de material y ejercicios que han recopilado es astronómico (unos 70 datasets para analizar en 10 semanas usando todo tipo de técnicas estadísticas multivariables con "R"). Junto con el de "Computer Science 101" de Nick Parlante en Stanford y el de "Irrational behaviour" de Dan Ariely en Duke son los 3 cursos de los que me he sentido más satisfecho, y hasta entusiasmado, de todos los que he hecho online u offline. Especialmente el de Analytics requiere mucha constancia pero es asequibles desde el punto de vista matemático (con matemáticas del
bachillerato de ciencias de las de antes se puede seguir ...).
#33 Enhorabuena, yo estoy en Mercados Financieros y Teoría del Juego de la Universidad de Yale. http://oyc.yale.edu/economics/econ-252-11#sessions http://oyc.yale.edu/economics/econ-159#sessions. El último lo complementaré con el MIT. El de Irrational behaviour me interesea si tienes el link os agradeceré. recien terminé de leer Predictably Irrational—The Hidden Forces caído del cielo para abatir mis hábitos de procrastinación. ( )
#34 El curso de Dan Ariely se llama "The Hidden Forces That Shape Our Decisions", pero parece que lo han eliminado de Coursera.
No estaba mal, pero si te has leido sus libros cuenta basicamente lo mismo.
#41 Exacto. En youtube había algún vídeo suyo y en Facebook tiene una cuenta.
Por desgracia no son muchos los que tienen todas sus clases grabadas en video.
#26 Yo con los MOOC soy bastante voyeur. Con los que me he involucrado más y he mandado algún entregable (un par de ellos) ha sido siempre en alguna plataforma tipo Coursera. De MIT, Standford y demás solo me veo los vídeos, así que no te sé decir, pero me suena que de algunos sí que hay exámenes y cosas así. En cualquier caso, por lo que dice #27 es posible que este no sea el más completo.
#28 No estaba mal; lo que decia es que no es un curso al uso como es el caso del resto.
¿Tenéis código fuente con licencia MIT? ¡Relicenciadlo a GPL o BSD cuanto antes!
#5 Mejor a MS-PL, que así no me lo roban
#5¿por qué?
#10: Como protesta por el acoso a Aaron Schwartz.
Este tiene un pintón, Marvin Misky, The Society of Mind (2011):
http://ocw.mit.edu/courses/electrical-engineering-and-computer-science/6-868j-the-society-of-mind-fall-2011/
La lista de vídeos en Youtube:
#24 Yo también he estado bicheando ese, me ha llamado la atención... Una pregunta tonta, aparte de los vídeos ¿hay más material que merezca la pena? Es que me lo he descargado y básicamente el contenido son trabajos del alumnado, aparte alguna bibliografía es difícil de encontrar fuera de Amazon...
#26 Mas que un curso era un coloquio sobre su libro, asi que no creo que haya ningun material.
No lo he encontrado en este buscador, un curso del MIT de mecánica cuántica. Esta en su OpenWare. Me pareció muy bueno. Y a quien le interese recomiendo un curso de relatividad general impartido por Leonard Susskind, de Stanford. Esta por google
Relacionado: http://www.sindinero.org/blog/mooc-cursos-masivos-online-abiertos-los-mejores-sitios-para-formarte-gratis/