El rector de la UCM acudió ayer a la facultad de filosofía para asistir a un homenaje a la labor educativa de la Segunda República. Allí se concentraba un grupo de alumnos en protesta por la implantación de la Convergencia Europea que le reprocharon el haber ignorado llamadas y correos donde se le invitaba a comparecer públicamente para explicar esta brutal reforma universitaria que implicará desaparición de carreras, encarecimiento de tasas y reducción de contenidos. Él se marchó, declarando tener "cosas más importantes que hacer".
Yo no la he votado negativa y francamente no tengo la menor idea de quien tiene la razón en este asunto de Bolonia y la Convergencia Europea, pero me parece que el titular es amarillista: el rector se negaría a escuchar a "unos" alumnos, no a "los" alumnos, porque allí creo yo que no estaban TODOS los alumnos de la UCM...
Arrogarse la representatividad general de todo el colectivo de esa manera no me parece correcto.
Advierto: es una lástima que no se escuche bien el video al principio, pero merece la pena a partir del minuto segundo. Si alguien quiere informarse sobre todo este proceso de "Convergencia Europea" he detallado un poco en qué consiste en la información adjunta al video en youtube.
Es de reseñar que el rector Carlos Berzosa se presentó a las elecciones como el candidato "de izquierdas". Ahora bien, tal y como le dice uno de mis compañeros en el video, supone actuar de manera extremadamente hipócrita ir a celebrar un homenaje super progre a la labor educativa de la Segunda República y dejar en la estacada a sus propios alumnos cuando la universidad pública se está desmoronando con su beneplácito.
Quién tiene la razón en el asunto de Bolonia es algo que sólo puede decidirse cuando te has informado sobre el asunto. En la información que he colgado junto al video en youtube encontrarás puntos básicos de discusión y enlaces a documentación relevante (el resumen comprimidísimo sería: la Convergencia supone dar menos contenidos, de peor manera y por más dinero).
Supongo que he cometido una cierta metonimia al tomar a la parte por el todo, en efecto. Sin embargo, puedo alegar una cierta discupa: no era el titular que tenía pensado para el enlace y al acortarlo lo dejé así. No obstante, no voy a retocarlo porque dice la verdad: el rector se negó a escuchar a los alumnos de la universidad de la cual es rector, a alumnos que, por el hecho de pagarle el sueldo con sus matrículas, por el hecho, asimismo, de que sus carreras universitarias dependen de decisiones tomadas a puerta cerrada. Estos alumnos (1 o 2 o 100) reclaman, en tanto que alumnos, una explicación que el rector se negó a dar. Esto es, esencia, el contenido del video.
Si lo que sugieres es que sólo una minoría está en contra de este proceso, puedo proporcionarte enlaces por los cuales, por ejemplo, la Junta de la facultad de Filosofía en conjunto ratifica un manifiesto donde se oponen a una de las consecuencias de la reforma universitaria: la implantación de un Máster en Formación del profesorado sin contenidos específicos de cada disciplina: http://fs-morente.filos.ucm.es/manifiesto/index.htm
Comentarios
algun cheque que cobrar?
Yo no la he votado negativa y francamente no tengo la menor idea de quien tiene la razón en este asunto de Bolonia y la Convergencia Europea, pero me parece que el titular es amarillista: el rector se negaría a escuchar a "unos" alumnos, no a "los" alumnos, porque allí creo yo que no estaban TODOS los alumnos de la UCM...
Arrogarse la representatividad general de todo el colectivo de esa manera no me parece correcto.
¿Por parte de quién?
Advierto: es una lástima que no se escuche bien el video al principio, pero merece la pena a partir del minuto segundo. Si alguien quiere informarse sobre todo este proceso de "Convergencia Europea" he detallado un poco en qué consiste en la información adjunta al video en youtube.
Es de reseñar que el rector Carlos Berzosa se presentó a las elecciones como el candidato "de izquierdas". Ahora bien, tal y como le dice uno de mis compañeros en el video, supone actuar de manera extremadamente hipócrita ir a celebrar un homenaje super progre a la labor educativa de la Segunda República y dejar en la estacada a sus propios alumnos cuando la universidad pública se está desmoronando con su beneplácito.
Me gustaría que la gente que ha valorado negativamente la noticia explicara sus motivos
Quién tiene la razón en el asunto de Bolonia es algo que sólo puede decidirse cuando te has informado sobre el asunto. En la información que he colgado junto al video en youtube encontrarás puntos básicos de discusión y enlaces a documentación relevante (el resumen comprimidísimo sería: la Convergencia supone dar menos contenidos, de peor manera y por más dinero).
Supongo que he cometido una cierta metonimia al tomar a la parte por el todo, en efecto. Sin embargo, puedo alegar una cierta discupa: no era el titular que tenía pensado para el enlace y al acortarlo lo dejé así. No obstante, no voy a retocarlo porque dice la verdad: el rector se negó a escuchar a los alumnos de la universidad de la cual es rector, a alumnos que, por el hecho de pagarle el sueldo con sus matrículas, por el hecho, asimismo, de que sus carreras universitarias dependen de decisiones tomadas a puerta cerrada. Estos alumnos (1 o 2 o 100) reclaman, en tanto que alumnos, una explicación que el rector se negó a dar. Esto es, esencia, el contenido del video.
Si lo que sugieres es que sólo una minoría está en contra de este proceso, puedo proporcionarte enlaces por los cuales, por ejemplo, la Junta de la facultad de Filosofía en conjunto ratifica un manifiesto donde se oponen a una de las consecuencias de la reforma universitaria: la implantación de un Máster en Formación del profesorado sin contenidos específicos de cada disciplina:
http://fs-morente.filos.ucm.es/manifiesto/index.htm