Publicado hace 15 años por Hueso a pateando-el-mundo.blogspot.com

El modelo de Universidad arcaica de encerado, apuntes y lecciones magistrales no tiene sentido y que es urgente una actualización a los requerimientos de una sociedad avanzada como la del siglo XXI. Pero tampoco es razonable que los estudiantes terminen sus ciclos formativos superiores convertidos únicamente en carne de multinacional, traje, corbata y gomina.

Comentarios

Juanal

¿Bolonia no?...Pero...¿por qué no?

La Universidad española tiene un modelo antiguo de poca adaptacion para el alumno a lo que realmente exige el mercado. ¿Tan malo es preparar a los estudiantes para que tengan un mejor salario, adaptandoles a lo que la Industria quiere? ¿Que sentido tienen Universidades donde el alumno no aprende a escribir, a desarrollar estudios, proyectos...?

Muchas universidades españolas son una lucha, no contra la asignatura, si no contra el profesorado.

Es cierto que Bolonia tiene muchos fallos, pero desde luego a mi me parece un paso adelante. Me parece que tenemos más vigas en el ojo propio que pajas tiene el nuevo plan.

miquelsi

Bolonia NO

Hueso

Pero ¿dejamos la Universidad como está?

andresrguez

NO a los supuestos beneficios para los estudiantes, que no son en realidad, ya que en algunas carreras de ciencias, es peor Bolonia, que el sistema antiguo.

Si a un Bolonia, pero con una financiación adecuada y no una financiación, que la mitad del presupuesto se quede en los respectivos rectorados....

Por cierto, desde hace unos años se ha implantado una PseudoBolonia en algunas universidades; como la UVIGO...y las protestas han comenzado ahora, cuando deberían de comenzar hace años, cuando entró el plan y no ahora justo cuando queda muy poco para que termine el plazo de adaptación.

Stash

#5 Creo que el temor es a crear un entorno pseudocapitalista y controlador con la educación, pero no tengo mas que esta triste opinión.

Stash

#7 Si la educación pública no es buena, no prepara para el ámbito laboral, al final aparecerán empresas de formación en masters, que si no me equivoco es el planteamiento de Bolonia.
En definitiva, en lugar de estructurar adecuadamente los estudios universitarios lo que se favorece es la creación de entidades privadas a las que por narices tendrás que acabar yendo, para tener un curriculum como dios manda.

Desde mi punto de vista, y reitero la poca información que tengo, y que esto es solo opinión, está destinado a favorecer los intereses de empresas privadas. Es parecido a lo que está ocurriendo con la sanidad pública española, y más concretamente la madrileña. A fuerza de empobrecer los recursos de la empresa pública se favorece y se crea el clima adecuado para la privatización de sectores claves como la enseñanza, la seguridad, la educación.

Yo vengo de una universidad pública, donde no podías decir que salias preparado para un entorno laboral especializado, pero la base era aceptable tirando a buena. El recorte curricular, sin especialización, solo provoca un deficit formativo que a medio-largo plazo solo favorece intereses privados y no públicos.

Reitero que no conozco a fondo el tema, pero lo poco que he leído al respecto ha hecho que opine de esta forma, acertada o no.

Juanal

#7 ¿Pseudocapitalista? ¿Controlador de la educación?

¿Podrias explicarte mejor?

D

siempre igual, nunca se da un argumento de por qué bolonia no.
Quiero saberlo!! Todas lo que dice Boloña está en inglaterra y allí funciona perfectamente, yo estudié con un sistema de Bolonia y cuando comparo con lo que habría estudiado en España, me alegro.

Así que, por favor, argumentos.
Y hay cientos de noticias de bolonia en Meneame, no creo que sea oportuno otro más.

n11d3a

NO!