La Junta de Andalucía no permitirá a los alumnos de 1º de Bachillerato estudiar informática

Aprendiendo a programar, aprendes también a pensar.

Esa asignatura es una estupidez. Hoy en día hay muy pocos jóvenes que necesiten que le enseñen a usar el Word. Yo hice Educación Física, que para perder el tiempo prefiero jugar al fútbol

Las barbaridades que estoy leyendo aquí. Según vosotros los profesionales de la enseñanza de informática en Andalucía son unos inútiles, ¿no?. Profesores malos he tenido yo en todas las materias. Ah, y que conste que yo si di informática en 1º de bachillerato y aprendimos a manejar a fondo todo el paquete Office, habiendo en mi clase mucha gente que no sabía ni lo que era una hoja de cálculo.

A mi me dio informática un matemático, pero por lo menos tenia idea. Y si no hubiera sido por falta de tiempo hubiéramos dado algo de programación que me hubiera venido muy bien en el primer curso de Informática.

Soy profesor de Informática y doy clase en 1º de Bachillerato en un instituto de Málaga. La asignatura tiene 4 horas a la semana, así que cunde mucho si se aprovecha el tiempo.
Este curso, los contenidos de la asignatura han sido los siguientes:
-Hardware
-OpenOffice (Writer, Calc y Base)
-Programación en Ruby

También hemos visto algo de HTML y algunos comandos de Linux.

El mayor peso de la asignatura se lo lleva el paquete ofimático. Algunso alumnos llegan sin haber visto nunca una hoja de cálculo.
Todos los alumnos trabajan con Guadalinex, a veces atacando al servidor (ordenador del profesor) que tiene Ubuntu.
Me consta que en otros institutos, la asignatura la dan profesores que no son informáticos y me da mucha pena, la verdad.

#5 Donde estudié yo no se programa en esa asignatura.
#8 Estudio Ing. Informática y no dí ninguna clase de Word y Excel antes de la uni.

Ustrum, #1, ¿te has planteado alguna vez que muy probablemente la profesora que te dio la informática no era profesora de informática sino una profesora de Matemáticas o de Tecnología? Eso es precisamente lo que reclamamos los profesores de informática, que deje de ser una asignatura cachondeo impartida por cualquiera cuyo único objetivo es el de leer el periódico en clase. Si la asignatura es impartida por los profesores de informática, otro gallo cantaría

A todos los que os quejáis de lo mal que se da la informática en el instituto, paraos a pensar: ¿no será porque es impartida por profesores de cualquier otra cosa?

En buena parte de España la asignatura de informática de Bachillerato está asignada al departamento de Matemáticas, por lo que normalmente la imparte un profesor de matemáticas.

Sabido esto, se dan varias situaciones:
- En algunos institutos, ningún profesor de matemáticas quiere impartirla, por lo que le toca darla al último interino que llega al instituto.
- A veces hay algún profesor interesado en impartirla para convertirla en la asignatura más María del instituto, donde los alumnos se entretienen en lo que les da la gana. Al final de curso aprueban todos por jugar al solitario o chatear todo el curso.
- Conozco casos de profesores de informática que TIENEN QUE IMPARTIR PARTE DE SU HORARIO MATEMÁTICAS, mientras profesores de matemáticas con más antigüedad en el centro (y por tanto preferencia a la hora de elegir asignaturas) dan informática.

Es lo que ocurre en otros ámbitos, muchos jodiéndonos a estudiar una difícil carrera superior de informática para que luego no se nos reconozca especial capacidad para desempeñar puestos relacionados con la informática. Se considera a cualquier aficionado igualmente capacitado que a un ingeniero.

Bueno, aquí sois todos muy jovenes. Yo tengo 36 años, con 12 mi padre se empeñó en que aprendiera informatica. Era programación en Basic (ya oigo como os reis todos). Claro me metieron con gente super mayor, yo no me enteraba de nada. Al final cogí un asco a la informatica que bueno... para que os voy a contar. Luego lo volví a retomar, ya con más ganas pero era MS-Dos (carcajadas otra vez), ahí ya le fuí cogiendo el gusto. Me parece fundamental esta asignatura, y que la enseñen personas cualificadas. Eso pienso yo, es lo principal.

#29 ¿Realmente es necesario ser Licenciado en Matemáticas para impartir las asignaturas de matemámticas de Bachiller?

El caso es que hay especialidades de profesorado y cada asignatura la debe impartir el especialista: el inglés el de inglés, las matemáticas el de matemáticas, la tecnología el de tecnología,..., y la INFORMÁTICA el profesorado de la especialidad de INFORMÁTICA.

Por cierto, para entrar a la especialidad de informática no tienes necesariamente que ser ingeniero en informática (vale cualquier licenciatura, al igual que para cualquier otra oposición a otra especialidad de profesorado) pero sí aprobar una oposición con temario de informática.

La cuestion no es si es mejor un tercer idioma o la informática. La cuestión es que nosotros no tenemos derecho a decidir, que para eso contratamos a los políticos, para que piensen por nosotros.

Sereis antipatriotas.

Los ordenadores son un invento del diablo. Donde se ponga un buen ábaco...

Sabia decisión. Ojalá no me hubiesen permitido a mí estudiar informática cuando estaba en el bachiller, ahora sería mucho más feliz.

Pregunta, ¿y quien no haya cursado una segunda lengua en la ESO? Por que muchisima gente solo ha estudiado ingles, ¿ahora que hacen? ¿aprenden Frances en 3 dias?

pues en mi pais, Rumania, desde hace ya mucho tiempo hay dos asignaturas de idiomas obligatorias, puedes elegir entre aleman, frances, ingles, español. Pero la informatica no es optativa hehe, es obligatoria, aunque en la mayoria de los institutos todavia se usa W98. Y la verdad es que he aprendido mucho.

#22 No sólo lo pedís los profesores de informática, también todos los ing Informáticos lo pedimos (que un puesto de informática se realice por alguien de informática, no por un historiador, un físico o un entrenador de baloncesto), porque es algo significativo... pero vamos, que visto el cachondeo que se trae la peña que decide todo eso...

Chaves dejando en ridículo a Andalucía una vez más. ¡Viva!

Hoy en dia alcanzar el nivel de usuario informatico (manejar paquete ofimatico, crear carpetas,etc) deberia ser obligatorio. Que administro una red con 80 usuarios y no te quiero contar con lo que me ecuentro. El resto de asignaturas se deberian apoyar en el uso del ordenador, vamos como en las empresas.

Joder, el año que viene entro a bachiller, y resulta que aquí mis compañeros de un año superior están aprendiendo a usar linux, no se les permite ni mencionar windows. ¿Realmente, para una maldita vez que iba a dar una clase de informática en condiciones, me quitan la oportunidad? Como sea cierto @#$&%~!!!

Comentar también que ya es hora de que los informáticos nos apoyemos entre nosotros. Nosotros somos los que debemos realizar los trabajos cualificados relacionados con la informática, porque para eso somos los más y mejor formados, y los que mejor preparados estamos para afrontar la rápida evolución de todo lo que se cuece en este campo.

#6 como los jovenes "saben" informática... la asignatura es una estupidez. Por ese mismo razonamiento, como casi todos sabemos leer y escribir.. para que dar lengua. O si en mi vida cotidiana no me hacen falta hacer derivadas, se quitan del curriculum de las matemáticas.

Os puedo decir que muchos jóvenes (que sus padres afirman que son unos "monstruos de la informática") lo único que saben es navegar por internet, pero son incapaces de utilizar un paquete ofimático en condiciones. Y configurar un poco el equipo ni te cuento.

#62 dices: Por esto no veo necesario ser ingeniero informático para desempeñar esa función. Es más, los informáticos no tienen tampoco por qué saber ofimática, pues nuestra profesion no consiste es saber manejar X programas.

Pues entonces... ¿Qué profesional es el más adecuado para enseñar a manejar programas de uso común? Yo creo que el más idóneo es un ingeniero en informática. Es el mejor formado para investigar sobre el uso de cualquier programa que se trate o en un futuro pueda tratarse o para impartir cualquier contenido relacionado con la informática.

Lo importante ahora para normalizar la situación sería:
- Definir unos contenidos a impartir como en cualquier otra asignatura, ya que ahora cada cual da lo que le da la gana.
- Especificar claramente que el profesor de la especialidad de Informática es el encargado de impartir la asignatura, como ocurre con cualquier otra asignatura, que tiene un especialista dedicado a impartirla.

Lo que ocurre con la informática en la educación secundaria es algo insólito, el tema debe solucionarse urgentemente, porque llevamos demasiado tiempo haciendo las cosas muy muy mal con este tema.

#13 La lástima es que no es una errata y el borrador describe la intención de la Junta de Andalucía: eliminar la informática de la enseñanza de Bachillerato convirtiendo una optativa (Francés) en obligatoria.

Como aprendan la segunda lengua como se está aprendiendo el inglés en españa vamos jodidos...

Pues yo en 2º y 3º de BUP descubrí el windows 3.11, el ratón, el pagemaker, el foxbase, el escaner, una red, internet supercutre...

Yo escogí francés y me vino bastante bien.
#9 una varilla con bolas, eso si que es diabólico ¿para que quieres tus 20 dedos?

En mi instituto íbamos a jugar a Tetris en los ordenadores durante los recreos. Era segundo de FP1 y nos enseñaron a manejar el MS-Dos y poco más.

¿Pero por dios en que están pensando?
Yo cursé la asignatura de Informática y aprendí muchisimo (nada de chorradas). Espero que esto no quede así, porque vaya MIERDA.

Mi compi de curro 'A. de Cala' estara ahora mismo revolviendose en la silla de su despacho en el ala anexa a la mia

#28 Véase el idioma neocón, es imprescindible la manipulación mediante eufemismos. Más que revolución es la guerra que se nos declaró hace largo tiempo ya y que se realiza estratégica y ejemplarmente cada día, en todo momento.
http://www.google.es/search?num=100&hl=es&q=define%3Aeufemismo&btnG=Buscar&meta=
http://www.filmica.com/david_bravo/archivos/000077.html

de segundo idioma el andaluz, verdad sr. Chavez?

En los institutos de Andalucía: informática = ofimática

A mí no me resultó muy útil...

Lo normal que un profesor de la especialidad de informática imparta la asignatura de informática con rigor y haciendola amena, donde los alumnos aprenden, y mucho, a manejarse con las nuevas tecnologías. Otra cosa es que la de el profesor de turno (de tecnología, de mates, de latín, de geografía, etc.), donde se dan casos en los que los alumnos "saben" mas que el profesor y solo se dedican a navegar por internet. Por eso apoyo la ASIGNATURA DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EN BACHILLERATO IMPARTIDA POR PROFESORES DE INFORMÁTICA, y no por otros.
Gracias

Buah, nosotros en 1º de Bachillerato hemos aprendido:
-Excel
-Access
-HTML
Cabe destacar el uso del HTML por parte del profesor, explicando que las etiquetas h1, h2, h3.. se usan para cambiar de tamaño, enseñandonos la etiqueta (si, resulta que aun existe, yo me pensaba que ya se habia extinguido), y poco mas. En dos dias.

#43 Para dar Ruby, ¿usas algun manual en concreto para los alumnos o simplemente les explicas? Lo digo porque, bueno, yo se Ruby pero un amigo mio quere aprender a programar (de mi edad, en 1º de bachiller) y no encuentro ningun manual en condiciones desde cero para pasarle, por si me podrías decir que recursos utilizas y si son "públicos"..

Ah, y al menos en mi colegio (puede que porque fuera concertado), hay que coger dos optativas, siendo una de ellas -y obligatoria- el Francés, y la otra nosotros podíamos escoger entre Informática, Biología (la diferencia entre Ciencias de la Ingeniería y Ciencias Biosanitarias, los de Biosanitarias podian coger dibujo técnico), y otra asignatura más que no recuerdo. Todos se cogen, obviamente, Informática.

Ah, y si, la mitad de las clases nos las pasamos jugando al Counter Strike.

¿Javascript cuenta como segunda lengua extranjera?

A ver, yo soy andalúz e hize el bachillerato hace 2 años. En primero cursé informática como optativa e inglés y francés como obligatoria. Así que encuentro algo raro en esta noticia.
Por otra parte, la informática que se debe dar en la Bachillerato y ESO debe estar orientada hacia la ofimática y no hacia la informática vista desde el punto de vista de la ingeniería (que conste que yo la estudio). No tiene sentido que se intente enseñar a un alumno a programar, cuando quizás no valga para ello o no le interese. En cambio es importantísimo saber mecanografía, OpenOffice (o MS Office) para realizar trabajos en condiciones para futuros estudios, moverse con soltura por internet (básico para la vida)...
Por esto no veo necesario ser ingeniero informático para desempeñar esa función. Es más, los informáticos no tienen tampoco por qué saber ofimática, pues nuestra profesion no consiste es saber manejar X programas.

antes de rajar hay que enterarse, os informo de una cosilla: la situación de las optativas con el nuevo decreto quedan exactamente como estaban en el antiguo. los alumnos cursarán dos asignaturas optativas, la primera es un segundo idioma extranjero a escoger entre los que el centro oferte y la segunda asignatura optativa es una materia a escoger entre las que el centro oferte y dentro de las cuales se encuentra la informática, otras varias más y una de nueva creación llamada proyecto integrado. es decir, igual que ahora. quien quiera comprobarlo en este enlace http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/Contenidos/OEE/ordenacion/Proyecto_Decreto_Bachillerato/1212508937400_borrador3_dec_bach_maquetado.pdf

Bueno es lo normal en un subsistema educativo que va a remolque de un supuesto sistema que no sabe a donde va. Los BOJAs y BOEs son como literatura amarilla que no se lo cree ni quien lo escribe, pero tienen que estar ocupados.

Pues yo creo, que si una asignatura no tiene la calidad que debe tener la solucion no es quitar la asignatura, que seria lo facil, la solucion es poner los medios para que mejore...pero esto requiere un esfuerzo que llevaria una mejora de la educacion en Andaluci.....pero quien quiere esto?...no vaya a ser que en el colegio Andaluz se aprenda a pensar!!!!!....

Para mi esto es una muestra de como se cria borregos, de lo poco que importa los derechos de un alumno puesto que, su derecho es tener una asignatura optativa, y esta es la mejor manera de quitarle ese derecho. Ademas de con el argumento.....Total pa que queremos la informatica si en la clases no se aprendia naaaa!!!!!!!!

Una muestra de conformismo..

Pues que pongan el Catalan o el Vasco, asi se fomenta la emigracion de los Andaluces...que todavia es la unica salida para mucha gente...
Que pena, que pena!!!!!!!

Habria que leerse el borrador completo antes de criticarlo
Lo que han hecho es cambiarlo de curso, ahora se da informatica en 1º y en 2º no se da. Ahora sera al reves, se dara como optativa en 2º, y se quitara en primero.
Saludos!

Pues yo doy inglés, francés e informática... y francés la tenía como obligatoria...

Yo cuando estudié, en primero de bach, se daba word, excel, access, fundamentos de hardware, y nociones de C ¿he sido el único?

pos mucha suerte que tuvisteis porque yo me sumo a la opinion de muchos mis profesores en el colegio y en bachillerayo sabía yo mas que ellos. desde profesores de historia a profesores de tecnologia que sólo sabian komo iban los motores pero ni pajolera de word mas allá de coger un manual del corte inglés y ir haciendolo .
lo más cercano que tuve fue en el bachillerato fue al profesor que se me asigno para hacer la "tesis de bachillerato" el trabajo de busqueda que me pusieron a un as de las base de datos oracle pero que no tenia ni idea de como se montaba un pc. mi trabajo trataba de como montar un pc y la historia de los pcs y quería que se lo explicara como si fuera a su abuela.Pero es que ese trabajo no iba dirigido para un colectivo con 0 conocimientos. A mi me puso un 7 pero a un amigo le suspendió pq no supo explicar a nivel para que lo entiendera el funcionamiento de los pics y de como se programaban y esas cosas . todo muy currado pero como EL profesor no lo entendio le suspendio.
Se ve que por malaga hay más gente innovadora que no solo enseña word y excel.
Y si aun hay muxa gente k los sacas del msn y el emule y no t saben hacer nada mas allá de poner el nick del msn en coloresxd

Y yo que lo primero que vi en el instituto fué Ms-Dos y lo iniciabamos desde un Disquete...

#22 la verdad es que mi profesora de informatica era licenciada en quimica, si no recuerdo mal. La cuestion es que para dar un "curso de informatica" como el que me dieron a mi, personalmente, creo que es mejor aprender o al menos empezar a aprender otra lengua, que es algo que siempre resultara util. Por supuesto, si la asignatura de informatica esta bien enfocada y el profesor es el adecuado, puede llegar a ser extremadamente util, eso nadie lo pone en duda. El problema es que si quieres estudiar, que se yo, derecho, aprender visual basic o sistema binario, no te sirve de nada, aunque si que te serviria aprender una herramienta ofimatica. Por el contrario, si quieres estudiar informatica o teleco, como yo, seria preferible que la asignatura tuviese contenidos mas "tecnicos". Sinceramente, no creo que en la junta se tomen tantas molestias nunca para adaptar una asignatura optativa cuando tienen tantos problemas de fracaso y abandono escolar. De todos modos, recuerdo perfectamente que a nosotros nos obligaban a elegir entre frances y aleman y aparte otra optativa, y yo estudie en la provincia de Malaga.

#11 No se tu pero yo ni antes de la uni ni en la uni... ya era lo que faltaba, Microsoft Word y Excel, 12 creditos... asignatura patrocionada por m$

Informática en las escuelas, sí, pero primero que aprendan a entender lo que leen, a escribir con coherencia, las nociones básicas de matemáticas, física, química, biología... Ojalá pudieran tener un contacto 'serio' con la informática (programación en lenguajes de script de alto nivel, por ejemplo), pero la base del conocimiento la tienen tan débil que es un absurdo tratar de contruir sobre ella.

Y ojo, que soy Ingeniero Informático. Para mí sería cojonudo que la pusieran como asignatura obligatoria (impartiendo conocimientos informáticos, no ofimáticos) y que por ley sólo un ingeniero pudiera dar clase, como ocurre con el resto de asignaturas.

Mejor que den educación sexual.

"Borrador": Escrito provisional en que pueden hacerse modificaciones (diccionario de la RAE).

Titular erróneo. Y el texto, evidentemente, apesta a errata (¿una optativa obligatoria? ¿Y además cuando solo se puede cursar una materia optativa? Por favor... )

#12 Yo tambien soy de Málaga y di C++ y Visual Basic, y ahora mismo que estoy en la carrera de Informática lo estoy agradeciendo muchísimo.

PD: El profesor tenía la carrera superior de Informática y estaba en la enseñanza por vocación, todo un lujo...

todo el mundo sabe que en los tiempos que corren es mejor saber frances que saber usar un ordenador

#2 Carod ha propuesto el árabe.