El informe realizado recoge que el 35,5 por ciento de los estudiantes declara que nunca usa internet en las aulas y sólo el 17,5 por ciento de los profesores que emplea las TIC lo hacen para "cambiar la forma de impartir clase". Los currículos educativos, los métodos docentes y los sistemas de evaluación, que guían las actuaciones del profesorado, "no han evolucionado al mismo ritmo que las nuevas formas de acceso a la información y al conocimiento", indica el estudio.
Comentarios
Para los que piratean el sistema y las cambian, si.
¿Hasta cuándo se seguirá creyendo que la calidad docente es directamente proporcional a la magnitud de las notas?
El problema es que si las TICs se usan exactamente igual que antes de tenerlas, no sirven de nada.
PAra introducir las TICs en las aulas, hay que CAMBIAR el método.
Os dejo el enlace a una noticia que habla de esto (es más bien un vídeo) y que subí hace tiempo a meneame: Nuevas tecnologías o nuevas metodologías? [PT]
Nuevas tecnologías o nuevas metodologías? [PT]
juanmtg1.blogspot.comcaptain obvious was here
Las TIC no están para mejorar las notas, están para facilitar el uso de las mismas a profesores y alumnos y que en el desarrollo curricular de los alumnos se trabajen aspectos de éstas. Para mejorar las notas están las noches estudiando.